大學(xué)實驗室污水綜合處理裝置*

大學(xué)實驗室污水綜合處理裝置*

實驗室廢水來源于教學(xué)實驗廢水、科研實驗廢水，以及實驗室各項衛(wèi)生用水和辦公生活用水使用后的外排廢水 。教學(xué)實驗廢水和科研實驗室廢水均指以醫(yī)學(xué)專業(yè)技能教學(xué)和醫(yī)學(xué)研究方向為目的的各項實驗過程中產(chǎn)生的廢水，由于各個實驗室和各個實驗人員從事的實驗項目不盡相同，同一實驗人員的實驗內(nèi)容也常常更換，因此各類實驗廢水的排放總量一般較少，但隨時間的變化較大，其排放是不連續(xù)的，其濃度是多變的，其成分是復(fù)雜的 ，對人和環(huán)境的危害性又是多樣的。而實驗室各項衛(wèi)生洗滌廢水中的污染物含量也因教學(xué)實驗廢 水和科研實驗廢水的不同而成分復(fù)雜，但相對的污染物濃度較低。

 咱們國內(nèi)學(xué)校的化學(xué)實驗室在全國化學(xué)實驗室中占有很大的比重，所以也是化學(xué)污染的重要污染源之一。且化學(xué)實驗室種類不一，實驗操作者素質(zhì)不一、技術(shù)不一，所以一定要統(tǒng)一規(guī)范，才能夠?qū)⒒瘜W(xué)實驗室產(chǎn)生的污染降到低。合理處理化學(xué)實驗室產(chǎn)生的廢水廢液，能夠為減少化學(xué)污染做出很大貢獻。在解決化學(xué)實驗室廢水廢液污染的問題上，我國還需要加強研究力度，提高環(huán)保意識，積極推行“綠色化學(xué)”。同時，實驗室廢液的管理是一個很重要的環(huán)節(jié)。因此，在學(xué)校，除了需要有關(guān)部門加大投入外，每位實驗人員要提高環(huán)境保護和自身防護意識，養(yǎng)成良好實驗習(xí)慣，按照規(guī)范操作，盡可能的把實驗廢水造成的危害降到小，為保護環(huán)境和生態(tài)校園的建設(shè)做出自己的貢獻。

 各實驗室及各實驗人員所從事的實驗項目不同，且同一實驗人員的實驗內(nèi)容也經(jīng)常變換，雖然各類實驗室的廢水排放量較少，但排放次數(shù)較多，濃度也不定，成分也較復(fù)雜，因此對環(huán)境的污染也具有多樣性。尤為高校中的化學(xué)實驗室，化學(xué)藥品上百種，許多試劑及其反應(yīng)物如各種酸、堿、重金屬鹽等對人體和環(huán)境都是有害的。他們有些很難降解，可以在環(huán)境中*存在；有些則在降解過程中產(chǎn)生二次污染；有些則通過食物鏈的富集進入人體而造成毒害作用。因此，認(rèn)真回收和處理實驗室污水中的廢棄物不僅是實驗人員的職責(zé)，也是實驗室管理的一個重要方面。