1-C9C/100N德國(guó)HBM測(cè)力傳感器現(xiàn)貨

2020年代表著公平、公正的一場(chǎng)考核已經(jīng)開(kāi)始，上午12:00  語(yǔ)文考試已經(jīng)結(jié)束，大家茶余飯后的討論點(diǎn)都在一年一度的全國(guó)一二三卷的作文上，今天我們也來(lái)看一下吧。

先看全國(guó)1卷的作文：大家*的難得不行的作文：

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

春秋時(shí)期，齊國(guó)的公子糾與公子小白爭(zhēng)奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他們。管仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鉤，小白裝死逃脫。后來(lái)小白即位為君，史稱齊桓公。鮑叔對(duì)桓公說(shuō)，要想成就霸王之業(yè)，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鮑叔甘居其下，終成一代霸業(yè)。后人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下，為“春秋五霸”?？鬃诱f(shuō)：“桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之力也。”司馬遷說(shuō)：“天下不多（稱贊）管仲之賢而多鮑叔能知人也。”

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班級(jí)計(jì)劃舉行讀書(shū)會(huì)，圍繞上述材料展開(kāi)討論。齊桓公、管仲和鮑叔三人，你對(duì)哪個(gè)感觸深？請(qǐng)結(jié)合你的感受和思考寫(xiě)一篇發(fā)言稿。 

要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字 

 跟人認(rèn)為1卷題材，看似很難，其實(shí)我覺(jué)得1卷，以一個(gè)歷史典故為題材，很好。齊桓公的禮賢下士、任人唯賢、不計(jì)前嫌，體現(xiàn)出一種尊賢、公正、明理。管仲，各為其主時(shí)用心不二，為國(guó)為民則鞠躬盡瘁；鮑叔牙為國(guó)薦賢，不避親疏。三個(gè)方向，任選其一。
江蘇卷則是探討人的心靈成長(zhǎng)，頗有墨子“染”之論，自省、自律、節(jié)欲、尚賢，也有積微之論，人選擇什么樣環(huán)境生存，自然受環(huán)境之印染，這是一個(gè)漸變的過(guò)程。
浙江卷太有深度，對(duì)人生不同階段的思考，既要分層，又要統(tǒng)一。我們?cè)趺吹没钪?，我們?yōu)楹芜@樣活著，我們當(dāng)如何繼續(xù)活著。一種對(duì)過(guò)去的反思，對(duì)當(dāng)下的審視，對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，思索、求索與規(guī)劃，側(cè)重如何活得清醒，人當(dāng)有高度的自覺(jué)與自省。