理化生實驗室工程介紹

　　廣西南寧實驗室設(shè)計理化生實驗室工程包含物理實驗室建設(shè)、化學實驗室建設(shè)、生物實驗室建設(shè)三大類教室的設(shè)施設(shè)備建設(shè)。

　　1、生物實驗室教育用途：生物學是以實驗為基礎(chǔ)的自然學科，生物實驗室成為生物學的重要一部分。學生在生物實驗室中可以根據(jù)對生物觀察以及對解剖實驗的探究，滿足學生對生物學的好奇以及充分的培養(yǎng)了學生的觀察能力。

　　生物實驗室的優(yōu)勢和特點：

　　A.實驗臺面板由優(yōu)質(zhì)一體化材料制作而成，具有防酸耐堿的特性，前端呈圓弧形，時尚美觀，保證了設(shè)備的整體性;并配有一次性成型擋水板，防止試驗中廢液的飛濺;桌身配有可調(diào)節(jié)高低桌腳，滿足不同教室地面條件的安裝;水槽柜配有前后兩扇帶鎖檢修門，保證安全的同時方便對設(shè)備的檢修;

　　B.全新環(huán)保材質(zhì)的水槽和三連水嘴，從質(zhì)量上保證試驗的順利進行，且教室的主控臺有控制各學生實驗臺的水、電的集中管理裝置。

　　C.選配書包斗、活動柜、試劑架、抽屜電源;

　　D.教師演示臺設(shè)有水電*控制系統(tǒng)，對整個教室供水、供電系統(tǒng)進行控制。

　　E.配置學生臺式燈，內(nèi)置高精密恒流驅(qū)動電源，180度投射，綠色節(jié)能，安裝簡易，性能穩(wěn)定 使用壽命長。

　　F.整套實驗室設(shè)備由優(yōu)質(zhì)材料組成，達到國家環(huán)保要求。

　　2、化學實驗室的教育用途：化學實驗室是進行化學實驗的地點，作為一門中心學科，化學離不開實驗，化學實驗也是檢驗化學理論正確與否的標準。 化學的規(guī)律和成果都建筑在試驗的成果之上?；瘜W實驗室作為提高學生科學素質(zhì)的重要場所，展示了其重要的作用。

　化學實驗室的優(yōu)勢和特點：

　　A.實驗室的重要組成部分由實驗臺、水槽柜、儀器柜、準備室等組成。配備通風系統(tǒng)的實驗臺，通過在*控制單元的協(xié)調(diào)下對通風設(shè)備實現(xiàn)智能遠程控制，避免化學實驗中產(chǎn)生的各種有害氣體對老師和學生的傷害，保證生命健康安全，同時也保證實驗的正常進行;

　　B.吸風罩裝置：屏蔽隔離，軸徑方向可以升降、伸縮，360度旋轉(zhuǎn)，隱蔽折疊式通風罩，優(yōu)質(zhì)ABS工程塑料注塑;

　　C.實驗臺面板由優(yōu)質(zhì)一體化材料制作而成，具有防酸耐堿的特性，前端呈圓弧形，時尚美觀，保證了設(shè)備的整體性;并配有一次性成型擋水板，防止試驗中廢液的飛濺;桌身配有可調(diào)節(jié)高低桌腳，滿足不同教室地面條件的安裝;水槽柜配有前后兩扇帶鎖檢修門，保證安全的同時方便對設(shè)備的檢修;

　　D.全新環(huán)保材質(zhì)的水槽和三連水嘴，從質(zhì)量上保證試驗的順利進行，且教室的主控臺有控制各學生實驗臺的水、電的集中管理裝置。

　　E.選配書包斗、活動柜、試劑架、抽屜電源等

　　F.整套實驗室設(shè)備由優(yōu)質(zhì)材料組成，達到國家環(huán)保要求。

　　3、物理實驗室的教育用途：通過電源控制系統(tǒng)實現(xiàn)老師主控電源，與學生電源的同步和異步控制，給多種實驗環(huán)境提供適應(yīng)的電源條件，可整體提升實驗的數(shù)字化水平,是對傳統(tǒng)常規(guī)實驗的豐富、提升和創(chuàng)新，是信息技術(shù)與各學科教學的整合。

　物理實驗室的優(yōu)勢和特點：該系統(tǒng)以計算機為實驗終端、通過各種傳感器、數(shù)據(jù)采集器和常規(guī)實驗裝置共同完成物理的測量、記錄、計算、分析，促進學生觀察理化生實驗現(xiàn)象探索物理規(guī)律的數(shù)字化實驗儀器。