公司動(dòng)態(tài)
“廚房+微廚房”,湖北這地區(qū)中小學(xué)的營(yíng)養(yǎng)午餐,值得全國(guó)推廣!
閱讀:51 發(fā)布時(shí)間:2021-7-28
蒙面實(shí)話(huà)說(shuō),不怕得罪多。中國(guó)義務(wù)教育階段的營(yíng)養(yǎng)午餐方案起步時(shí)間相當(dāng)晚,落后于西方國(guó)家住不少,尤其是落后于我們一衣帶水的鄰居——日本。早在二戰(zhàn)后初期,在1954年,日本就制定并頒布了《學(xué)校午餐法》,日本政府正式將學(xué)校午餐及相關(guān)內(nèi)容設(shè)立法律,又在短短的十幾年內(nèi),根據(jù)營(yíng)養(yǎng)午餐實(shí)行中出現(xiàn)得問(wèn)題予以整改,建立了相當(dāng)完善的營(yíng)養(yǎng)午餐制度。而中國(guó),則在2003年才開(kāi)始進(jìn)行義務(wù)教育階段的營(yíng)養(yǎng)午餐構(gòu)想,整整落后發(fā)達(dá)國(guó)家五十年。
而隨著營(yíng)養(yǎng)午餐的實(shí)行,中國(guó)也出現(xiàn)了不少的問(wèn)題,例如校園環(huán)境太小,沒(méi)有學(xué)生食堂;學(xué)生午餐衛(wèi)生管理問(wèn)題、食堂采購(gòu)中的浪費(fèi)問(wèn)題等等,湖北宜昌地區(qū)進(jìn)行試點(diǎn)改革,探索出了一條值得全國(guó)各地學(xué)習(xí)的方法。
那就是實(shí)行“統(tǒng)配現(xiàn)炒",又稱(chēng)“廚房+微廚房"模式,即學(xué)校的午餐食材由統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)并加工,之后再由冷鏈車(chē)運(yùn)送各個(gè)學(xué)校,由各個(gè)學(xué)校進(jìn)行加工制作。由一個(gè)統(tǒng)一的公司進(jìn)行食材的選購(gòu)、加工、運(yùn)輸,一方面可以降低成本,另一方面,公司也能運(yùn)用科學(xué)的方法,制定科學(xué)的菜譜,在照顧到食品安全衛(wèi)生的前提下,也能兼顧學(xué)生們的營(yíng)養(yǎng)均衡問(wèn)題。哪怕是在城區(qū),由于狹小的地域面積,很多小學(xué)都沒(méi)有食堂,學(xué)生們不得不外出或者回家就餐,或者讓家長(zhǎng)送飯菜,這不僅浪費(fèi)了家長(zhǎng)們的時(shí)間,也極易造成極大的安全問(wèn)題,不管是外出就餐的交通安全還是衛(wèi)生安全,都不是我們所能承擔(dān)的。
那就是實(shí)行“統(tǒng)配現(xiàn)炒",又稱(chēng)“廚房+微廚房"模式,即學(xué)校的午餐食材由統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)并加工,之后再由冷鏈車(chē)運(yùn)送各個(gè)學(xué)校,由各個(gè)學(xué)校進(jìn)行加工制作。由一個(gè)統(tǒng)一的公司進(jìn)行食材的選購(gòu)、加工、運(yùn)輸,一方面可以降低成本,另一方面,公司也能運(yùn)用科學(xué)的方法,制定科學(xué)的菜譜,在照顧到食品安全衛(wèi)生的前提下,也能兼顧學(xué)生們的營(yíng)養(yǎng)均衡問(wèn)題。哪怕是在城區(qū),由于狹小的地域面積,很多小學(xué)都沒(méi)有食堂,學(xué)生們不得不外出或者回家就餐,或者讓家長(zhǎng)送飯菜,這不僅浪費(fèi)了家長(zhǎng)們的時(shí)間,也極易造成極大的安全問(wèn)題,不管是外出就餐的交通安全還是衛(wèi)生安全,都不是我們所能承擔(dān)的。
實(shí)行“廚房+微廚房"模式,可以極大的便利老師、學(xué)生、以及家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活,提高學(xué)校管理的效率,能保證學(xué)生們營(yíng)養(yǎng)均衡,是一件對(duì)多方都互利共贏的好事,這種模式已經(jīng)在宜昌市點(diǎn)*試點(diǎn)推廣兩年多,取得了較為滿(mǎn)意的效果,將會(huì)在2021年底,在宜昌市整個(gè)市區(qū)推行,我相信,肯定能收貨進(jìn)一步的成功!