詳細(xì)介紹
安寧市建筑工地圍擋噴淋系統(tǒng)/圍擋霧噴設(shè)備
工地塔吊噴淋系統(tǒng)|工地圍擋噴淋降塵設(shè)施|建筑工地圍擋噴淋
成都立安晟環(huán)保設(shè)備承接全國(guó)圍擋噴淋,塔吊噴淋安裝業(yè)務(wù)。
成都工地圍擋噴淋、成都建筑工地圍擋噴淋設(shè)備、成都工地塔吊噴淋系統(tǒng)
隨著許多城市的霧霾越來(lái)越嚴(yán)重,環(huán)境的良好與否越來(lái)越受相關(guān)部門的關(guān)注,要求各類加劇粉塵污染的建筑工地、煤場(chǎng),采石場(chǎng),混凝土攪拌站,垃圾填埋場(chǎng),廢物回收處理站的圍擋上需要安裝噴淋系統(tǒng),進(jìn)行水霧降塵。噴淋系統(tǒng)是工地噴霧降塵、混凝土噴霧加濕、消防噴霧、園林噴霧、戶外噴霧降溫、廠房加濕降溫等的*神器。
安寧市建筑工地圍擋噴淋系統(tǒng)/圍擋霧噴設(shè)備
系統(tǒng)的構(gòu)成
噴淋系統(tǒng)主要由PPR水管、直通、三通、彎頭等組成水流通的管路,水箱提供噴淋水源,多級(jí)泵給予輸送動(dòng)力,智能控制器控制整個(gè)系統(tǒng)。
1、智能控制器:采用數(shù)碼芯片控制,集上、下液位和壓力自動(dòng)控制于一體;具有自動(dòng)、手動(dòng)、遙控三種工作模式可供選擇;具有過(guò)載、空載、缺相、超低壓等保護(hù)功能;具有空載重啟功能,時(shí)間1-240分鐘可調(diào);具有故障記憶功能,近5次故障原因可查閱;方便安裝,調(diào)試簡(jiǎn)單。
2、多級(jí)泵:?jiǎn)?dòng)前需向泵內(nèi)注滿水;啟動(dòng)時(shí)需打開(kāi)出水閥門,減輕電機(jī)啟動(dòng)負(fù)荷,避免燒毀電機(jī);當(dāng)泵使用壓力降低后,可減少泵體和泵蓋間紙墊數(shù)量,調(diào)節(jié)壓力過(guò)高會(huì)燒毀電機(jī)。
3、水箱:水箱內(nèi)裝有自動(dòng)水位控制閥,當(dāng)水箱內(nèi)水位不足時(shí),開(kāi)關(guān)打開(kāi)自動(dòng)補(bǔ)充水源;當(dāng)水位到達(dá)一定高度時(shí),控制閥自動(dòng)關(guān)閉,停止補(bǔ)水。
產(chǎn)品特點(diǎn)
1、采用數(shù)碼芯片控制,集上、下液位和壓力自動(dòng)控制于一體
2、具有自動(dòng)、手動(dòng)兩種工作模式可供選擇
3、具有過(guò)載、空載、缺相、超低壓等保護(hù)功能
4、具有空載重啟功能,時(shí)間1-240分鐘可調(diào)
5、具有故障記憶功能,近5次故障原因可查閱
6、安裝方便,調(diào)試簡(jiǎn)單
設(shè)備參數(shù)
流量:6m3/h
揚(yáng)程:160m
功率:7.5kw
轉(zhuǎn)速:2900r/min
頻率:50Hz
電壓:380V
電流:15A
安裝環(huán)境要求
使用溫度:-10℃至40℃
濕度:相對(duì)濕度不大于90%
海拔高度:不超過(guò)2000米
探頭線耐溫:105℃
施工順序
1、管路鋪設(shè):水路總開(kāi)關(guān)設(shè)置在起點(diǎn),主管道設(shè)置成4米,需用三通連接兩端水管,上方插入一段噴霧管,頂端安裝一個(gè)直通將噴嘴與管路相連接。(可根據(jù)實(shí)際需要設(shè)置噴霧管之間的距離)水管由卡扣和螺絲固定在圍擋上。
2、水泵安裝:首先需要將水泵用螺絲固定在支架上,等待連接好電線之后將遮雨棚蓋住水泵,用螺絲固定在支架上。將水泵接頭繞上生絲帶之后將水管用螺絲卡扣固定在水泵接頭上。水泵與管路接頭的另外一端也需要綁上生絲帶再與管路連接。
3、智能控制器具有良好的防水設(shè)置,只需固定在圍擋上即可。控制器內(nèi)線連接完整,只需連接電源線,遙控裝置線,水位報(bào)警線,水泵動(dòng)力線即可。
4、后將各種控制器互相連接,即可投入使用。
雖然已經(jīng)在大學(xué)開(kāi)展了環(huán)境教育,李友平依然很焦慮。他覺(jué)得只有公眾的環(huán)保意識(shí)提高了,環(huán)境政策的執(zhí)行、環(huán)保措施的落實(shí)和環(huán)保技術(shù)的開(kāi)發(fā)才能順利開(kāi)展。
2014年,他牽頭成立環(huán)境教育協(xié)會(huì),開(kāi)啟四川環(huán)境教育“1+N”模式,在環(huán)保單位、中小學(xué)及幼兒園建立西華師范大學(xué)環(huán)境教育基地60余家。
“通過(guò)這個(gè)平臺(tái),有意愿的中小學(xué)校能和我們一起做環(huán)境科普教育。”李友平說(shuō),現(xiàn)在不少幼兒園已經(jīng)建立了環(huán)境教育基地,這群娃娃從踏進(jìn)學(xué)校的大門就開(kāi)始接觸環(huán)境教育。截至目前,中心開(kāi)展環(huán)境教育與環(huán)保科普已達(dá)4萬(wàn)余人次。
2016年1月,中心被省*、省*命名為“四川省中小學(xué)環(huán)境教育社會(huì)實(shí)踐基地”。同年11月,中心加入環(huán)境規(guī)劃署“環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展大學(xué)聯(lián)盟”。2018年3月,中心被*、*命名為“國(guó)家環(huán)??破栈?rdquo;。
回顧自己的環(huán)保育人歷程,李友平用六個(gè)字概括:主動(dòng)、用心、持續(xù)。“多年的環(huán)保育人工作篤定了我的初心,希望通過(guò)精準(zhǔn)的環(huán)境教育,人人都成為環(huán)保的傳播者和踐行者。”李友平說(shuō)。