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廊坊萬騰防腐材料有限公司
主營產(chǎn)品： 乙烯基玻璃鱗片膠泥,環(huán)氧玻璃鱗片膠泥,防腐玻璃鱗片膠泥, 高溫玻璃鱗片膠泥 ,玻璃鱗片膠泥涂料 |
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更新時間：2015-05-20 19:36:06瀏覽次數(shù)：410
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河北省廊坊萬騰防腐材料有限公司主營防水防腐材料研發(fā)、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、防水防腐材料供應(yīng)與銷售（免費技術(shù)指導(dǎo)）及工程施工。環(huán)氧膠泥|環(huán)氧浠膠泥|環(huán)氧瀝青膠泥|環(huán)氧砂漿|防腐砂漿|乙烯基酯膠泥|乙烯基酯砂漿|防腐砂漿|鋼結(jié)構(gòu)防腐涂料|耐酸堿防腐膠泥|耐酸堿防腐涂料|環(huán)氧修補膠泥砂漿|聚合物修補砂漿|丙乳|丙乳砂漿乳液|聚合物防水砂漿乳液|橋面防水涂料|聚合物改性瀝青橋面防水涂料|纖維增強橋面防水涂料|道橋防水涂料|透明防水材料|環(huán)氧防腐涂料|環(huán)氧重防腐涂料|環(huán)氧地坪漆|環(huán)氧金屬漆|環(huán)氧磁漆|丙烯酸涂料|丙烯酸外墻涂料|聚氨酯防腐涂料|脂肪族聚氨酯防腐漆|氟碳漆等相關(guān)防水防腐涂料。
公司始終信守,“質(zhì)量*，用戶*"的原則，努力追求品質(zhì)不斷完善，不斷提升公司品牌形象，在防水防腐行業(yè)發(fā)揮更大作用。
企業(yè)宗旨：用品 質(zhì)經(jīng)營事業(yè)，用實力鑄就輝煌！
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*防腐：*的耐蝕性，抗潮濕大氣、酸雨、海水和SO2、SO3、H2S等腐蝕介質(zhì)，對石化產(chǎn)品和有機溶劑具有*的穩(wěn)定性。
：呂
第三十四章、?；ㄇ匾刑?！
方炎站在講臺上，學(xué)生們自發(fā)的鼓掌。
“謝謝。"方炎對著臺下深深地鞠躬?！爸x謝你們。"
“方老師，你謝我們什么啊？"
“就是，應(yīng)該是我們謝謝你才對啊。"
“方老師，你可算是回來了，我們真擔(dān)心你走了----"
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方炎笑呵呵地看著臺下坐著的三十七名學(xué)生，說道：“以前我和你們的想法一樣，老師是為了給學(xué)生授業(yè)解惑才存在，老師站在給予者那一方----理應(yīng)受到學(xué)生的感謝和尊重。"
“經(jīng)歷了這次事件后，我知道我的想法是錯誤的。感謝黃浩然同學(xué)，感謝你的記者父親正義發(fā)聲。感謝朱芳，感謝朱芳父母送來的感謝信-----還有其它同學(xué)的聲援和默默為我所做的一切。我們不僅僅是師生，還是可以同甘苦共患難的朋友。"
“要是朋友的話，那我可叫你的名字了？"
“沒問題，你們可以叫我方炎。"方炎笑著說道?！白鹬睾拖矏鄄⒉皇潜憩F(xiàn)在一個稱呼上面。"
“方老師，我們這節(jié)課學(xué)什么？"
“對啊，要不我們學(xué)《荊軻刺秦王》吧？我們每個人都扮荊軻。"
“我扮秦王，你們都來殺我吧。你們是殺不了我的----"
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以前，都是老師們教什么，學(xué)生們學(xué)什么。老師被動教，學(xué)生被動學(xué)。死記硬背，互相厭煩。經(jīng)歷過方炎的‘情景重現(xiàn)教學(xué)法’后，學(xué)生們開始主動要求去學(xué)習(xí)某一篇課文。
這是一個相當(dāng)喜人的轉(zhuǎn)變。如果他們能夠一直保持這樣的學(xué)習(xí)勁頭，何愁成績提不上去？
“我們今天什么都不學(xué)。"方炎笑著說道?！吧弦还?jié)課我們在雀河邊學(xué)過《再別康橋》，大家能不能根據(jù)當(dāng)時的場景寫一篇《再別雀橋》？雖然你們現(xiàn)在才高一，但是，你們總有一天會離開朱雀進入更高的學(xué)府去學(xué)習(xí)深造。你們想象一下，那個時候，等到你真正要離開朱雀的時候，你們的心情是什么樣子？"
“時間不限，字?jǐn)?shù)不限。只要是你認(rèn)為自己zui滿意的作品，你都可以把他當(dāng)做作業(yè)交到我這里。等我收齊你們的作品后，我就會把這些文章一篇篇的讀出來，然后大家一起評選出的三幅佳作----的作品可以獲得九班優(yōu)秀詩人的稱號，可以在語文成績單上面加一分。對了，還可以用這一分兌換一次語文課請假的機會。假如你們不愿意聽我講課的話----"
“我們才不愿意兌換請假呢。方老師的課，誰舍得請假??？"
“就是。要請假也請其它的課嘛。譬如數(shù)學(xué)課。"
“大家伙可都得投我的票啊，我的作品一定是曠世奇作-----"
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說笑了幾句，學(xué)生們開始靜心沉思起來。
有些反應(yīng)快的，已經(jīng)開始拿筆在紙上唰唰唰的寫作。更多的學(xué)生則是低頭冥想，尋找那種叫做靈感的光環(huán)。
甚至有兩名學(xué)生從座位上站了起來，在教室里走來走去，方炎也不管不問。
藝術(shù)創(chuàng)作，原本就應(yīng)該沒有束縛沒有界線。
方炎搬了張椅子走到后排，靠在墻壁上打起盹來。
“當(dāng)老師真舒服啊。"方炎在心里感嘆著說道。要是現(xiàn)在還在家里，怕是又得被父親逼著練習(xí)功夫吧？
真是想不明白，練來練去都打不過葉溫柔，為什么還要一直練下去？
方炎想，下次要是見到葉溫柔，就和她比拼一下背誦唐詩三百首----誰背的多誰就是勝利者。
其實在方炎十八歲那一年的決斗日，他也向葉溫柔提過這樣的戰(zhàn)斗要求，可惜，暴力女葉溫柔不解風(fēng)情，還把他打的哭爹喊娘解開黑色腰帶高舉投降說我不行。
“血債----"想起那狼狽不堪的一幕，方炎就覺得怒火中燒。“必須要雪償。"
下次，下次見面一定要用雪球丟死她。近戰(zhàn)不行，遠(yuǎn)攻總能討到一些便宜吧？
想到自己用雪球把葉溫柔砸得滿頭包，葉溫柔哭著鼻子向自己求饒，方炎就忍不住哈哈大笑起來----
“方老師----方老師----你醒醒。"黃浩然搖晃著方炎的手臂，出聲喊道。
方炎睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)面前圍著十幾名學(xué)生。更多的學(xué)生眼睛詫異地看著自己，就像是看到了一頭黃皮膚ET。
“都看我干什么？"方炎覺得自己顏面受損。就是小憩一會兒，怎么就睡著了呢？“不是讓你們寫詩了嗎？"
“全都交上來了。"黃浩然指著方炎胸口的一疊紙張，說道：“被你用口水沾濕了。"
延安吸收塔防腐材料發(fā)展現(xiàn)狀
