安寧市建筑工地圍擋噴淋系統(tǒng)/圍擋霧噴設(shè)備
工地塔吊噴淋系統(tǒng)|工地圍擋噴淋降塵設(shè)施|建筑工地圍擋噴淋
成都立安晟環(huán)保設(shè)備承接全國圍擋噴淋，塔吊噴淋安裝業(yè)務(wù)。
成都工地圍擋噴淋、成都建筑工地圍擋噴淋設(shè)備、成都工地塔吊噴淋系統(tǒng)
隨著許多城市的霧霾越來越嚴(yán)重，環(huán)境的良好與否越來越受相關(guān)部門的關(guān)注，要求各類加劇粉塵污染的建筑工地、煤場，采石場，混凝土攪拌站，垃圾填埋場，廢物回收處理站的圍擋上需要安裝噴淋系統(tǒng)，進(jìn)行水霧降塵。噴淋系統(tǒng)是工地噴霧降塵、混凝土噴霧加濕、消防噴霧、園林噴霧、戶外噴霧降溫、廠房加濕降溫等的*神器。
安寧市建筑工地圍擋噴淋系統(tǒng)/圍擋霧噴設(shè)備
系統(tǒng)的構(gòu)成
噴淋系統(tǒng)主要由PPR水管、直通、三通、彎頭等組成水流通的管路，水箱提供噴淋水源，多級泵給予輸送動力，智能控制器控制整個系統(tǒng)。
1、智能控制器：采用數(shù)碼芯片控制，集上、下液位和壓力自動控制于一體；具有自動、手動、遙控三種工作模式可供選擇；具有過載、空載、缺相、超低壓等保護(hù)功能；具有空載重啟功能，時間1-240分鐘可調(diào)；具有故障記憶功能，近5次故障原因可查閱；方便安裝，調(diào)試簡單。
2、多級泵：啟動前需向泵內(nèi)注滿水；啟動時需打開出水閥門，減輕電機(jī)啟動負(fù)荷，避免燒毀電機(jī)；當(dāng)泵使用壓力降低后，可減少泵體和泵蓋間紙墊數(shù)量，調(diào)節(jié)壓力過高會燒毀電機(jī)。
3、水箱：水箱內(nèi)裝有自動水位控制閥，當(dāng)水箱內(nèi)水位不足時，開關(guān)打開自動補充水源；當(dāng)水位到達(dá)一定高度時，控制閥自動關(guān)閉，停止補水。
產(chǎn)品特點
1、采用數(shù)碼芯片控制，集上、下液位和壓力自動控制于一體
2、具有自動、手動兩種工作模式可供選擇
3、具有過載、空載、缺相、超低壓等保護(hù)功能
4、具有空載重啟功能，時間1-240分鐘可調(diào)
5、具有故障記憶功能，近5次故障原因可查閱
6、安裝方便，調(diào)試簡單
設(shè)備參數(shù)
流量：6m3/h
揚程：160m
功率：7.5kw
轉(zhuǎn)速：2900r/min
頻率：50Hz
電壓：380V
電流：15A
安裝環(huán)境要求
使用溫度：-10℃至40℃
濕度：相對濕度不大于90%
海拔高度：不超過2000米
探頭線耐溫：105℃
施工順序
1、管路鋪設(shè)：水路總開關(guān)設(shè)置在起點，主管道設(shè)置成4米，需用三通連接兩端水管，上方插入一段噴霧管，頂端安裝一個直通將噴嘴與管路相連接。（可根據(jù)實際需要設(shè)置噴霧管之間的距離）水管由卡扣和螺絲固定在圍擋上。
2、水泵安裝：首先需要將水泵用螺絲固定在支架上，等待連接好電線之后將遮雨棚蓋住水泵，用螺絲固定在支架上。將水泵接頭繞上生絲帶之后將水管用螺絲卡扣固定在水泵接頭上。水泵與管路接頭的另外一端也需要綁上生絲帶再與管路連接。
3、智能控制器具有良好的防水設(shè)置，只需固定在圍擋上即可。控制器內(nèi)線連接完整，只需連接電源線，遙控裝置線，水位報警線，水泵動力線即可。
4、后將各種控制器互相連接，即可投入使用。
雖然已經(jīng)在大學(xué)開展了環(huán)境教育，李友平依然很焦慮。他覺得只有公眾的環(huán)保意識提高了，環(huán)境政策的執(zhí)行、環(huán)保措施的落實和環(huán)保技術(shù)的開發(fā)才能順利開展。
2014年，他牽頭成立環(huán)境教育協(xié)會，開啟四川環(huán)境教育“1+N”模式，在環(huán)保單位、中小學(xué)及幼兒園建立西華師范大學(xué)環(huán)境教育基地60余家。
“通過這個平臺，有意愿的中小學(xué)校能和我們一起做環(huán)境科普教育。”李友平說，現(xiàn)在不少幼兒園已經(jīng)建立了環(huán)境教育基地，這群娃娃從踏進(jìn)學(xué)校的大門就開始接觸環(huán)境教育。截至目前，中心開展環(huán)境教育與環(huán)保科普已達(dá)4萬余人次。
2016年1月，中心被省*、省*命名為“四川省中小學(xué)環(huán)境教育社會實踐基地”。同年11月，中心加入環(huán)境規(guī)劃署“環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展大學(xué)聯(lián)盟”。2018年3月，中心被*、*命名為“國家環(huán)保科普基地”。
回顧自己的環(huán)保育人歷程，李友平用六個字概括：主動、用心、持續(xù)。“多年的環(huán)保育人工作篤定了我的初心，希望通過精準(zhǔn)的環(huán)境教育，人人都成為環(huán)保的傳播者和踐行者。”李友平說。
