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說到玻璃鱗片膠泥很多人估計(jì)都不知道它是什么，其實(shí)說的簡(jiǎn)單一些玻璃鱗片就是一個(gè)大桶裝著的涂料，而這種涂料就是我們常見到的膠泥，這種膠泥和其他的普通膠泥相比還是有很大的差別的，它不只是功能性十分不錯(cuò)，產(chǎn)品本身不僅質(zhì)量過關(guān)，而且還有很好的防腐蝕的作用，所以不僅是在裝潢的應(yīng)用中較多，在我們的交通行業(yè)和制藥行業(yè)也是有它的應(yīng)用。那么對(duì)于玻璃鱗片我們的購(gòu)買應(yīng)該在那個(gè)廠家進(jìn)行購(gòu)買呢，在如此多的廠家選擇里面哪一個(gè)廠家才是zui值得我們信賴的呢，嘉興玻璃鱗片膠泥生產(chǎn)廠家在此我想就是這個(gè)問題的*答案。
為什么我們要說這個(gè)嘉興玻璃鱗片膠泥生產(chǎn)廠家是*的廠家選擇呢，主要還是因?yàn)閮蓚€(gè)原因，一是因?yàn)樗馁|(zhì)量有保證，膠泥的品質(zhì)好，另一個(gè)原因就是它的價(jià)格合理，不存在任何的亂報(bào)價(jià)和虛報(bào)價(jià)格的情況。
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第三十四章、?；ㄇ匾刑?！
方炎站在講臺(tái)上，學(xué)生們自發(fā)的鼓掌。
“謝謝?！狈窖讓?duì)著臺(tái)下深深地鞠躬?！爸x謝你們?！?/P>
“方老師，你謝我們什么??？”
“就是，應(yīng)該是我們謝謝你才對(duì)啊?！?/P>
“方老師，你可算是回來了，我們真擔(dān)心你走了----”
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方炎笑呵呵地看著臺(tái)下坐著的三十七名學(xué)生，說道：“以前我和你們的想法一樣，老師是為了給學(xué)生授業(yè)解惑才存在，老師站在給予者那一方----理應(yīng)受到學(xué)生的感謝和尊重?！?/P>
“經(jīng)歷了這次事件后，我知道我的想法是錯(cuò)誤的。感謝黃浩然同學(xué)，感謝你的記者父親正義發(fā)聲。感謝朱芳，感謝朱芳父母送來的感謝信-----還有其它同學(xué)的聲援和默默為我所做的一切。我們不僅僅是師生，還是可以同甘苦共患難的朋友?！?/P>
“要是朋友的話，那我可叫你的名字了？”
“沒問題，你們可以叫我方炎?！狈窖仔χf道?！白鹬睾拖矏鄄⒉皇潜憩F(xiàn)在一個(gè)稱呼上面?！?/P>
“方老師，我們這節(jié)課學(xué)什么？”
“對(duì)啊，要不我們學(xué)《荊軻刺秦王》吧？我們每個(gè)人都扮荊軻?！?/P>
“我扮秦王，你們都來殺我吧。你們是殺不了我的----”
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以前，都是老師們教什么，學(xué)生們學(xué)什么。老師被動(dòng)教，學(xué)生被動(dòng)學(xué)。死記硬背，互相厭煩。經(jīng)歷過方炎的‘情景重現(xiàn)教學(xué)法’后，學(xué)生們開始主動(dòng)要求去學(xué)習(xí)某一篇課文。
這是一個(gè)相當(dāng)喜人的轉(zhuǎn)變。如果他們能夠一直保持這樣的學(xué)習(xí)勁頭，何愁成績(jī)提不上去？
“我們今天什么都不學(xué)?！狈窖仔χf道?！吧弦还?jié)課我們?cè)谌负舆厡W(xué)過《再別康橋》，大家能不能根據(jù)當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景寫一篇《再別雀橋》？雖然你們現(xiàn)在才高一，但是，你們總有一天會(huì)離開朱雀進(jìn)入更高的學(xué)府去學(xué)習(xí)深造。你們想象一下，那個(gè)時(shí)候，等到你真正要離開朱雀的時(shí)候，你們的心情是什么樣子？”
“時(shí)間不限，字?jǐn)?shù)不限。只要是你認(rèn)為自己zui滿意的作品，你都可以把他當(dāng)做作業(yè)交到我這里。等我收齊你們的作品后，我就會(huì)把這些文章一篇篇的讀出來，然后大家一起評(píng)選出的三幅佳作----的作品可以獲得九班優(yōu)秀詩(shī)人的稱號(hào)，可以在語(yǔ)文成績(jī)單上面加一分。對(duì)了，還可以用這一分兌換一次語(yǔ)文課請(qǐng)假的機(jī)會(huì)。假如你們不愿意聽我講課的話----”
“我們才不愿意兌換請(qǐng)假呢。方老師的課，誰(shuí)舍得請(qǐng)假??？”
“就是。要請(qǐng)假也請(qǐng)其它的課嘛。譬如數(shù)學(xué)課。”
“大家伙可都得投我的票啊，我的作品一定是曠世奇作-----”
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說笑了幾句，學(xué)生們開始靜心沉思起來。
有些反應(yīng)快的，已經(jīng)開始拿筆在紙上唰唰唰的寫作。更多的學(xué)生則是低頭冥想，尋找那種叫做靈感的光環(huán)。
甚至有兩名學(xué)生從座位上站了起來，在教室里走來走去，方炎也不管不問。
藝術(shù)創(chuàng)作，原本就應(yīng)該沒有束縛沒有界線。
方炎搬了張椅子走到后排，靠在墻壁上打起盹來。
“當(dāng)老師真舒服啊?！狈窖自谛睦锔袊@著說道。要是現(xiàn)在還在家里，怕是又得被父親逼著練習(xí)功夫吧？
真是想不明白，練來練去都打不過葉溫柔，為什么還要一直練下去？
方炎想，下次要是見到葉溫柔，就和她比拼一下背誦唐詩(shī)三百首----誰(shuí)背的多誰(shuí)就是勝利者。
其實(shí)在方炎十八歲那一年的決斗日，他也向葉溫柔提過這樣的戰(zhàn)斗要求，可惜，暴力女葉溫柔不解風(fēng)情，還把他打的哭爹喊娘解開黑色腰帶高舉投降說我不行。
“血債----”想起那狼狽不堪的一幕，方炎就覺得怒火中燒?！氨仨氁﹥敗！?/P>
下次，下次見面一定要用雪球丟死她。近戰(zhàn)不行，遠(yuǎn)攻總能討到一些便宜吧？
想到自己用雪球把葉溫柔砸得滿頭包，葉溫柔哭著鼻子向自己求饒，方炎就忍不住哈哈大笑起來----
“方老師----方老師----你醒醒。”黃浩然搖晃著方炎的手臂，出聲喊道。
方炎睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)面前圍著十幾名學(xué)生。更多的學(xué)生眼睛詫異地看著自己，就像是看到了一頭黃皮膚ET。
“都看我干什么？”方炎覺得自己顏面受損。就是小憩一會(huì)兒，怎么就睡著了呢？“不是讓你們寫詩(shī)了嗎？”
“全都交上來了?！秉S浩然指著方炎胸口的一疊紙張，說道：“被你用口水沾濕了?！?/P>
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