說(shuō)到玻璃鱗片膠泥很多人估計(jì)都不知道它是什么，其實(shí)說(shuō)的簡(jiǎn)單一些玻璃鱗片就是一個(gè)大桶裝著的涂料，而這種涂料就是我們常見(jiàn)到的膠泥，這種膠泥和其他的普通膠泥相比還是有很大的差別的，它不只是功能性十分不錯(cuò)，產(chǎn)品本身不僅質(zhì)量過(guò)關(guān)，而且還有很好的防腐蝕的作用，所以不僅是在裝潢的應(yīng)用中較多，在我們的交通行業(yè)和制藥行業(yè)也是有它的應(yīng)用。那么對(duì)于玻璃鱗片我們的購(gòu)買(mǎi)應(yīng)該在那個(gè)廠家進(jìn)行購(gòu)買(mǎi)呢，在如此多的廠家選擇里面哪一個(gè)廠家才是zui值得我們信賴的呢，嘉興玻璃鱗片膠泥生產(chǎn)廠家在此我想就是這個(gè)問(wèn)題的*答案。
為什么我們要說(shuō)這個(gè)嘉興玻璃鱗片膠泥生產(chǎn)廠家是*的廠家選擇呢，主要還是因?yàn)閮蓚€(gè)原因，一是因?yàn)樗馁|(zhì)量有保證，膠泥的品質(zhì)好，另一個(gè)原因就是它的價(jià)格合理，不存在任何的亂報(bào)價(jià)和虛報(bào)價(jià)格的情況。
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陸朝歌和所有有資格湊前的人全都圍了過(guò)去，七嘴八舌的問(wèn)道：“蔡醫(yī)生，檢查結(jié)果出來(lái)了嗎？怎么樣了？”
蔡醫(yī)生示意大家保持安靜，說(shuō)道：“經(jīng)過(guò)我們檢驗(yàn)室科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)幕?yàn)和比對(duì)，把從患者身上收集到的
指紋和目標(biāo)嫌疑人的指紋進(jìn)行比對(duì)-----”
“怎么樣？”所有人都期待地看著他。
“*不符合?！辈提t(yī)生說(shuō)道。
“一個(gè)都沒(méi)有？一個(gè)比對(duì)成功的都沒(méi)有？”李明強(qiáng)不死心的問(wèn)道。
“一個(gè)也沒(méi)有。”蔡明強(qiáng)說(shuō)道。“經(jīng)過(guò)我們仔細(xì)精密的分析研究，發(fā)現(xiàn)三名患者身上的指紋都是彼此留下的，也就是說(shuō)-----他們互相攻擊了對(duì)方?！?/P>
“--------”
李明強(qiáng)想要?dú)⑷恕?BR>誰(shuí)讓你補(bǔ)充這句的？誰(shuí)讓你補(bǔ)充這句的？
“檢查報(bào)告給我。”陸朝歌說(shuō)道。
蔡醫(yī)生把檢查報(bào)告遞給陸朝歌，陸朝歌接過(guò)報(bào)告看了一番后，然后把紙張高高舉起，對(duì)著在場(chǎng)的眾人說(shuō)道：“現(xiàn)在真相大白，可以解除方炎老師毆打?qū)W生的嫌疑了吧？”
李明強(qiáng)臉色鐵青，說(shuō)道：“這只是*步的調(diào)查結(jié)果，具體是什么情況，還需要問(wèn)一問(wèn)九班的學(xué)生。他們都在現(xiàn)場(chǎng)，是事件發(fā)生的見(jiàn)證者?！?BR>“再說(shuō)，學(xué)生在教室打架，老師也有監(jiān)管不利的責(zé)任。這樣的事情都處理不好，還是一位合格的老師嗎？我們朱雀中學(xué)是精英學(xué)校，不要這樣的庸才老師。我還是提議把方炎開(kāi)除，在全社會(huì)選聘更優(yōu)秀的人才來(lái)?yè)?dān)任九班的語(yǔ)文老師?！?BR>陸朝歌正待說(shuō)話，方炎卻神奇的出現(xiàn)在了她的身體前面。
他一臉愧疚的看著李明強(qiáng)，說(shuō)道：“李主任說(shuō)的對(duì)，學(xué)生打架，我這個(gè)老師是有責(zé)任的。我建議只給這三名學(xué)生記個(gè)大過(guò)就好了，千萬(wàn)不要把他們開(kāi)除。是我沒(méi)能管理好他們，主要責(zé)任應(yīng)該由我來(lái)承擔(dān)------”
“--------”
在場(chǎng)的人全都傻眼了。
李明強(qiáng)幾乎要嘶吼出來(lái)了：誰(shuí)說(shuō)要開(kāi)除了？誰(shuí)說(shuō)要把他們開(kāi)除了？
［廊坊玻璃鱗片樹(shù)脂涂料合格證］
