在各個(gè)領(lǐng)域中，腐蝕問題一直以來是人們十分頭疼的問題，因?yàn)闊o論進(jìn)行怎么樣的設(shè)計(jì)，都不可能*規(guī)避掉腐蝕問題，只能夠讓腐蝕的作用變得緩慢。而在人們的研究中，確實(shí)發(fā)現(xiàn)了一些手段可以減緩腐蝕發(fā)生的速率，達(dá)到保護(hù)零件的目的，其中zui為有效的，并且廣為人們所認(rèn)可的就是采用乙烯基玻璃鱗片膠泥進(jìn)行鋪設(shè)。
而采用乙烯基玻璃鱗片膠泥防腐的zui核心的原理就是增加了腐蝕性成分在零件表面的傳輸阻力，增加其擴(kuò)散到零件表面的行程。從而有效的阻隔腐蝕成分和結(jié)構(gòu)表面的接觸，起到良好的防腐蝕目的。
為了能夠讓乙烯基玻璃鱗片膠泥擁有更加好的防腐效果，需要對(duì)該種產(chǎn)品本身進(jìn)行配方的改變或者生產(chǎn)工藝的改變，來改變其內(nèi)部結(jié)構(gòu)增加其對(duì)于腐蝕性成分的阻隔作用，相信，該種技術(shù)一定會(huì)得到很大的發(fā)展。
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方炎沒有思考的那么多，他只是盡情盡興的在做自己想做的事情。
人言可畏，但是，如果你什么都不做的話，那才是真正可怕的事情。
庸才們zui喜歡做的事情是什么呢？拼命的把你拽到和他同一條起跑線上，這樣會(huì)讓他們的面子上好看一些，驕傲的對(duì)別人說：你看，我們都一樣。
圍觀的學(xué)生越來越多，這給后面上船的學(xué)生制造了很大的壓力。
有些學(xué)生的膽子很大，越大的舞臺(tái)越能夠讓他們興奮。
但是，更多的學(xué)生卻有人前恐懼癥。以現(xiàn)在雀河兩岸圍觀的人流，可以媲美一場(chǎng)大型校園活動(dòng)到場(chǎng)的學(xué)生人數(shù)----而九班的學(xué)生，他們就是登臺(tái)表演的演員。
“我知道你們很緊張。”方炎看著剩余的十幾名還沒有登船的學(xué)生，大聲說道：“說實(shí)話，我和你們一樣緊張。原本我只需要給九班的四十名學(xué)生上課，現(xiàn)在我得給全校的老師學(xué)生上課-----”
眾人笑，卻有些勉強(qiáng)。
“其實(shí)解決的辦法有很多種，我們可以等到上課鈴聲響了之后再繼續(xù)開始，我也可以說現(xiàn)在結(jié)束把你們帶回教室-----但是，我不愿意那么做?！?/P>
“我為什么要那么做？因?yàn)閷W(xué)生太多，我就變得膽怯？因?yàn)橛腥藝^，我就選擇放棄？我不是那種能夠上場(chǎng)殺敵的軍人勇士，但我不是一個(gè)人數(shù)稍微多一些就逃跑的膽小鬼?！?/P>
“如果今天放棄了，下一次遇到這樣的場(chǎng)面，或者遇到比今天更大的場(chǎng)面，我們是不是還要選擇放棄？有時(shí)候，放棄一次，就等于放棄了自己的人生?！?/P>
“你們現(xiàn)在還年輕，有無數(shù)次可以棄權(quán)的機(jī)會(huì)。我也和你們一樣年輕，也有無數(shù)次可以重新選擇的機(jī)會(huì)。但是，等到我們離開朱雀，我們走進(jìn)大學(xué)，我們走進(jìn)社會(huì)，我們變得圓滑世故，我們變得蒼老疲憊，那個(gè)時(shí)候我們一定會(huì)對(duì)今天的放棄后悔。”
方炎提高音量，大聲問道：“現(xiàn)在你們告訴我，是像勇士一樣選擇戰(zhàn)斗，還是要做個(gè)逃兵做個(gè)膽小鬼？”
“我上?！币粋€(gè)高個(gè)子男生大聲喊道。他叫趙磊，是上課前給鄭國(guó)棟陳濤李陽三人送假條的學(xué)生，方炎對(duì)他的印象很深刻。他的臉色潮紅，被方炎的話給煽動(dòng)的熱血沸騰，想要立即到戰(zhàn)場(chǎng)上做一個(gè)沖殺激戰(zhàn)的軍人英雄。
“我上。我上。我不怕人多。”
“憑什么你們上？之前都是按著學(xué)號(hào)排，現(xiàn)在輪到我了----”一個(gè)戴著眼鏡的女生生氣的喊道。
方炎在一邊嘿嘿地笑，這些學(xué)生做了正確的選擇。
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